urok@data-economy.ru
urok@data-economy.ru
Расписание сезона
28 Сен — 01 Ноя 2026
Искусственный интеллект:
3D-технологии

Искусственный интеллект: 3D-технологии

Прохождений:  

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Школьникам Адыгеи рассказали о рисках дропперства
24 февраля 2026

Школьникам Адыгеи рассказали о рисках дропперства

В Республике Адыгея состоялся урок, посвящённый вопросам цифровой грамотности и кибербезопасности.

Темой занятия стало дропперство — одна из распространённых форм цифрового мошенничества. Мероприятие прошло в гибридном формате в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез».

Очной площадкой мероприятия стал Центр цифрового образования «IT-куб». Именно сюда пришли учащиеся 9 класса МБОУ «Майкопская гимназия № 5», чтобы принять участие в просветительском уроке. Одновременно к трансляции подключились более 50 образовательных организаций региона, что позволило охватить широкую аудиторию школьников и студентов.

Спикером выступила Бобырева Ольга Валерьевна, старший менеджер по взаимодействию с организациями государственного сектора АО «Альфа-Банк». Эксперт подробно раскрыла тему дропперства. В ходе выступления школьники узнали, кто такие «дропы», каким образом мошенники вовлекают подростков в противоправные схемы и какие правовые последствия может повлечь участие в подобных действиях.

Особое внимание было уделено разбору распространённых схем: «ошибочный перевод», предложения лёгкого заработка в социальных сетях, передача банковских карт или аккаунтов третьим лицам. Ребята обсудили реальные жизненные ситуации и выяснили, почему даже на первый взгляд безобидная помощь может привести к серьёзным последствиям.

После теоретического блока участники разобрали практические кейсы и составили алгоритм безопасных действий при подозрительном переводе. В формате игры «Верно/Неверно» школьники закрепили полученные знания и продемонстрировали высокий уровень вовлечённости.

Мероприятие прошло активно и продуктивно. Обучающиеся задавали вопросы, делились своим мнением и пришли к важному выводу: никакие «лёгкие» деньги не стоят риска потерять доверие, репутацию и свободу.

Проведение подобных уроков способствует формированию финансовой и правовой грамотности подростков, помогает им уверенно ориентироваться в цифровой среде и принимать ответственные решения.

Другие новости

Все новости
О возможностях ИИ и 3D-технологиях рассказали школьникам на первом открытом «Уроке цифры»
2 октября 2026

О возможностях ИИ и 3D-технологиях рассказали школьникам на первом открытом «Уроке цифры»

В новом сезоне Всероссийской образовательной акции «Урок цифры» школьники узнали, как искусственный интеллект помогает создавать 3D-объекты и как современные технологии применяются в образовании, спорте, исследовании космоса и других сферах.

Читать
Открытый «Урок цифры» от Фонда «Вклад в будущее» пройдёт 2 октября в Технопарке «Физтех-лицея» имени П.Л. Капицы и онлайн
29 сентября 2026

Открытый «Урок цифры» от Фонда «Вклад в будущее» пройдёт 2 октября в Технопарке «Физтех-лицея» имени П.Л. Капицы и онлайн

Первый в новом сезоне открытый урок Всероссийской образовательной акции «Урок цифры» пройдёт 2 октября в Технопарке «Физтех-лицея» имени П.Л. Капицы и будет транслироваться онлайн. Его тема — «Искусственный интеллект: 3D-технологии». Стратегический партнёр и разработчик содержания ― Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI.

Читать
Новый «Урок цифры» познакомит с искусственным интеллектом и 3D-технологиями
21 сентября 2026

Новый «Урок цифры» познакомит с искусственным интеллектом и 3D-технологиями

28 сентября во всех регионах России стартует первый в новом сезоне «Урок цифры». Он будет посвящен искусственному интеллекту и 3D-технологиям. Партнёр урока и разработчик содержания — Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Проект реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Читать