Учащихся Лицея при УлГТУ научили распознавать дипфейки
На встрече со школьниками выступил Андрей Базунов – студент-магистр УлГТУ и специалист региональной ИТ-компании. Его тема – дипфейки, то есть контент, созданный с помощью нейросетей: фото, видео и аудио, где показаны события, которых не происходило в действительности.
Хотя чаще всего дипфейки создаются ради развлечения, они могут применяться и в преступных целях. Особую опасность представляют случаи, когда мошенники используют их для манипуляции детьми. Благодаря проекту «Цифровой ликбез» мы можем обучить молодое поколение правилам цифровой безопасности и привить полезную привычку – скептически относиться к контенту в мессенджерах и социальных сетях.В этот раз материалы проекта разработала компания «Яндекс». Они ориентированы на детей от 6 лет и старше, но проект будет полезен и взрослым – родителям и педагогам, которые рассказывают детям о цифровой безопасности.



В новом сезоне Всероссийской образовательной акции «Урок цифры» школьники узнали, как искусственный интеллект помогает создавать 3D-объекты и как современные технологии применяются в образовании, спорте, исследовании космоса и других сферах.
Первый в новом сезоне открытый урок Всероссийской образовательной акции «Урок цифры» пройдёт 2 октября в Технопарке «Физтех-лицея» имени П.Л. Капицы и будет транслироваться онлайн. Его тема — «Искусственный интеллект: 3D-технологии». Стратегический партнёр и разработчик содержания ― Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI.
28 сентября во всех регионах России стартует первый в новом сезоне «Урок цифры». Он будет посвящен искусственному интеллекту и 3D-технологиям. Партнёр урока и разработчик содержания — Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Проект реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».